9 pravil, kako v manj kot 70 dneh popraviti slabe ocene
Še vedno je čas, da popravite slabe ocene in se izognete popravnim izpitom ali celo ponavljanju razreda.
Do konca šolskega leta nas ločita le še dobra dva meseca. A tudi če se šolsko leto približuje koncu, to še ni čas za obup. Pred učenci sta še dobra dva meseca pouka, v katerih imajo možnost pisnih in ustnih preverjanj znanja, s katerimi lahko popravijo eno ali več slabih ocen.
Trezna analiza ocen: Brez panike
Prvi korak je sprejeti realnost. Obžalovanje ali zanikanje težav ne prinašata rešitev. Učenci naj si vzamejo čas, objektivno pregledajo ocene in sprejmejo stanje. Namen prvega polletja je prav v tem, da razkrije šibke točke, njihovo prepoznavanje pa je nujna osnova za načrt izboljšanja.
Koliko je težava obsežna
Pomembno je tudi število slabih ocen. Če gre za en predmet, zadostuje dodatnih nekaj ur učenja na teden. Če pa je takih predmetov več, je potrebna celovita reorganizacija časa. Učenje mora biti načrtovano sistematično, da noben predmet ne ostane zapostavljen.
Dvojni pristop: nadoknaditi preteklost in slediti sedanjosti
Največja napaka drugega polletja je, da se učenec, ki mora popravljati negativne ocene, osredotoči le na staro snov in zanemari novo. Učenje mora potekati vzporedno. Med tednom naj sledi rednemu pouku in nalogam, ob koncu tedna pa naj se posveti nadoknaditvi zaostankov. To seveda velja le za popravljanje negativnih ocen.
Posebna pozornost zahtevnim predmetom
Matematika, fizika ali jeziki pogosto predstavljajo največji izziv. Mehansko ponavljanje ne pomaga. Ključno je poiskati konkretno težavo, na primer nerazumljeno enačbo ali pravilo, ter jo obdelati z vajami od osnov naprej. In delati vaje, da se snov utrdi.
Aktivno učenje namesto pasivnega branja
Ob pomanjkanju časa pasivno branje ni učinkovito. Učinkovitejši so aktivni pristopi, kot so miselni vzorci, zapiski in kartice za ponavljanje ter seveda delanje vaj. Pomaga tudi razlaga snovi na glas, saj pokaže, ali učenec snov res razume.
Ohraniti dobre ocene
Osredotočenost le na slabe ocene lahko vodi v poslabšanje dobrih. Redno ponavljanje in sodelovanje pri pouku pomagata ohranjati višje ocene, ki pomembno vplivajo na skupno povprečje.
Ponovna vzpostavitev odnosa z učitelji
Učitelj ni nasprotnik, temveč tisti, ki na koncu odloča o uspehu. Pasivnost ali nezainteresiranost lahko poslabšata vtis. Aktivno sodelovanje, postavljanje vprašanj in prizadevanje pa učitelji praviloma prepoznajo in upoštevajo.
Pobuda in prostovoljno sodelovanje
Priložnosti za izboljšanje ocen je proti koncu leta vse manj. Čakanje na nepričakovano preverjanje povečuje stres. Smiselno je, da se učenec sam javi za ocenjevanje, saj se lahko bolje pripravi in pokaže odgovornost.
Iskanje pomoči, kadar je to potrebno
Če kljub trudu ni napredka, je smiselno poiskati pomoč. Dodatna razlaga lahko bistveno izboljša razumevanje snovi. Individualno delo z učiteljem ali inštruktorjem pogosto pomaga premostiti težave in brez večjih pritiskov doseči uspeh.
Preberite še: Kako motivirati otroka, ki pravi, da se noče učiti?
